近日，由教育部教育管理信息中心教育信创实验室牵头主办、龙芯中科与乌鲁木齐职业大学联合承办的“2026年信息技术应用创新专业人员（ITP）培训”在新疆成功举办。培训搭建了全国教育系统信创人才的高水平交流平台，来自全国各级教育行政部门及直属单位、中小学及其他教育机构的170余名教师参与培训。

开班仪式上，教育部教育管理信息中心教育信创实验室副主任李燕、乌鲁木齐职业大学副校长于凯为活动致辞。

教育部教育管理信息中心教育信创实验室副主任李燕

乌鲁木齐职业大学副校长于凯

龙芯中科董事长胡伟武发表主题演讲。龙芯破解卡脖子难题、打牢第三套生态底座，实现从自主化导向转向性价比导向，从政策性市场走向开放市场，从跟随性发展的必然王国走向自主发展的自由王国，全面开启硬件生态、软件生态、产业生态、人才生态建设新征程。在人才生态方面，搭载龙架构CPU的计算机已在全国中小学信息化教学场景落地超10万台，多所高校依托教育部产学合作项目形式参加龙架构教学体系改革，开设1+X课程。同时，龙芯面向高校开放部分CPU核源代码，提供CPU核免费授权，北航等5所高校已成功推出6款基于龙架构的CPU产品。

龙芯中科董事长胡伟武

金华市教育技术和信息中心书记、主任傅得臻，鹤壁市淇滨区珠江小学校长邢清平，乌鲁木齐市第二十三中学教师王强围绕信创背景下小学数字化校园、WPS AI赋能新疆教育数字化实践等话题发表演讲。

金华市教育技术和信息中心书记、主任傅得臻

鹤壁市淇滨区珠江小学校长邢清平

乌鲁木齐市第二十三中学教师王强

本次活动面向中小学教育从业者，采用“理论教学+实操演练”相结合、“学练训证”一体化的创新模式，兼具专业性、系统性与实战性。学员在国产化软硬件环境中开展全流程实操，深入体验从底层架构到上层应用的信创解决方案。培训围绕以下三门课程展开。

创客编程：课程遵循由浅入深的教学思路，围绕龙芯教学机器人开展国产化机器人理论与实践一体化教学学习，带领学员完成从龙芯教学机器人系统认知、整机搭建到各类传感器的功能模块实操应用的全流程学习，构建软硬一体、适配中小学创客课堂的国产化机器人实训体系。

人工智能赋能基础教育场景融合创新应用：课程立足一线教学真实痛点，从AI工具课堂应用、教研创新到智能体搭建，内容层层递进、循序渐进，助力参训教师快速掌握ima、WorkBuddy等AI教学工具实操技能，将人工智能技术切实转化为教学成果沉淀的有力抓手，实现教师数字化教学创新能力的实质性提升。

CPU设计基础：课程以“从逻辑门到龙架构单周期CPU”为主线，从0和1的二进制世界出发，逐步理解运算器、控制单元等核心概念，最终设计并运行一颗能够执行简单龙架构指令的单周期CPU。课程通过由点到面、由模块到系统的学习路径，建立起学员对芯片设计和计算机工作原理的整体认识。

本次培训将国家战略的“规划图”转化为教育信创一线骨干的“施工图”，引导广大教师成为扎根教育一线、推动信创技术落地、解决实际问题的“先锋队”和“播种机”，为夯实自主可控的教育数字基座提供坚实的人才和技术保障。下一步，龙芯中科将不断发挥在技术和人才培养方面的优势，持续开展系列活动，为壮大国产教育信创人才队伍、推动信创产业高质量发展注入持久动力。